miércoles, 6 de mayo de 2009

Seminario_ Gándara

En la siguiente presentación podremos revisar algunas ideas de Manuel Gándara en torno a la manera en que las computadoras se han introducido en la educación así como la clasificación de variables de uso en el aula: normas, orientación y modalidades, lo que constituye el modelo NOM. Se hace énfasis en la necesidad de privilegiar la clarificación de propósitos educativos apoyados en el uso de las computadoras, sobre la idea de equipar primero las instituciones y después identificar los usos educativos.




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